息子は、今年小学生になります。
一人でできることは増え、人との会話もしっかりしてきたので、親としては気にならなくなってきました。
ところが、注意したことを2つ以上同時に対応することが、なかなか出来ないようです。

例えば、テーブルで食事を取るときに

　・左手で皿を抑える
　・足の行儀が悪い

ということを同時に注意すると、片方しか出来ないのです。
左手で抑えることが出来たと思うと、立膝になっていたりするし、足がちゃんと出来たかと思うと、左手が出ていなかったりする。
私も鬼じゃないので、いきなり出来るとは思っていないのですが、こんな注意は半年以上続いている。
甘やかすつもりは無いので、その場その場で叱るのですが、結局繰り返される。
でも、何度か繰り返すと両方できるようになるのですが、また、次の食事の時間になると同じことが起きる。
堂々巡りというか、何というか、、、疲れる。

1度出来たことが、なぜ繰り返されるのかが、謎です。
息子としても何度も叱られるのは、嫌なのになぜ繰り返すのか。
叱られたことが印象に残ってないわけではなさそうなのですが、出来ていない。
『どうしてできないんですか？』と私が聞くと、『まちがっちゃったんだよ』という答えが多い。
間違えてしまうことは仕方がないが、あまりにも間違い過ぎると呆れてしまう。

また、家族書道教室は続いていて、先日『あ』という字を練習しているとき、息子は気を抜くと、『ナ』になったり、『お』になったりする。
ちゃんと、『あ』が書けるのに、なんでそうなっちゃうかな〜。
仮に間違ったとしても、なんで何度も間違うかな〜。

　集中力

書道を初めたきっかけでもあるが、息子に足りないのは集中力かと思っています。
でも、こんなこと書いておいて何ですが、息子って折り紙とか、図鑑読みとか、鉄道、戦隊などにはかなり集中できています。
つまり、自分の好きなものは集中できる？
確かに、食事に興味ないし、書道にも興味なさそうだしなぁ。
かと言って、小学校に行って、楽しくない授業で我慢出来ないのは困るなぁ。

理解していてやれるはずなのにやれないって、人生のどこかで損をする気がしてならない。
どうすれば改善できるのだろうか、悩むなぁ〜。